Формируем и корректируем почерк,
повышаем школьную успеваемость
Запишитесь на бесплатное пробное занятие, чтобы определить причину плохого почерка ребёнка и понять, как это можно исправить
Формируем и корректируем почерк, повышаем школьную успеваемость
Видео о правильном положении тела и захвате инструмента при письме
Позвоните или напишите нам!
Студия каллиграфии
г. Екатеринбург
г. Екатеринбург
Файлы cookies
Панель настроек
Файлы cookie, необходимые для корректной работы сайта, всегда включены.
Другие файлы cookie можно настроить.
Другие файлы cookie можно настроить.
До
Брулев Даниил
После
Брулев Даниил
Алексей Гвоздев
До
После
Алексей Гвоздев
Лузганов Фёдор
До
После
Лузганов Фёдор
Карамышев Андрей
До
После
Карамышев Андрей
Зудина Вероника
До
После
Зудина Вероника
Жарев Даниил
До
После
Жарев Даниил
Формируем навыки, которые помогают во всех школьных предметах: не путать и не пропускать буквы и слоги при письме. Благодаря этому совершенствуем грамотность ребёнка
Повышаем общую успеваемость
В наших прописях изучение букв строится по принципу конструктора от простого к сложному: вначале изучается элемент, а потом все буквы с ним. Ребёнку проще писать новую букву из уже знакомых элементов
Комбинация каллиграфия + нейропсихология дают кратный результат в освоении навыка письма
За прохождение определённого количества букв ребёнок получает подарки. Это мотивирует его писать больше и лучше, чтобы получить следующий подарок
Чтобы ребёнок не уставал на занятиях, и у него не формировался негатив к письму мы устраиваем игровые перерывы, делаем творческие каллиграфические работы
Используем авторские прописи
Развиваем мозг ребенка с помощью
нейроупражнений
Формируем интерес к письму
Смена деятельности на занятиях
Формируем навыки, которые помогают во всех школьных предметах: не путать и не пропускать буквы и слоги при письме. Благодаря этому совершенствуем грамотность ребёнка
Повышаем общую успеваемость
В наших прописях изучение букв строится по принципу конструктора от простого к сложному: вначале изучается элемент, а потом все буквы с ним. Ребёнку проще писать новую букву из уже знакомых элементов
За прохождение определённого количества букв ребёнок получает подарки. Это мотивирует его писать больше и лучше, чтобы получить следующий подарок
Чтобы ребёнок не уставал на занятиях, и у него не формировался негатив к письму мы устраиваем игровые перерывы, делаем творческие каллиграфические работы
Используем авторские прописи
Комбинация каллиграфия + нейропсихология дают кратный результат в освоении навыка письма
Развиваем мозг ребенка с помощью
нейроупражнений
Формируем интерес к письму
Смена деятельности на занятиях
На пробном занятии мы определим причину плохого почерка ребёнка и рассмотрим варианты как это можно исправить
С помощью диагностических листов оценим уровень подготовки и степень владения навыком письма
Познакомим ребёнка с искусством каллиграфии: её видами, основными инструментами, основами каллиграфии
Ребёнок погрузится в атмосферу и увидит, что наши занятия отличаются от школьных благодаря разминкам, игровым перерывам, художественной каллиграфии
Родители доверили нам решение проблем с почерком детей, и теперь спят спокойно
Ирина
Ходил сын , учиться в 6 классе Очень хорошие преподаватели, результат радует Спасибо вам большое
Ирина
Мой сын очень активный и далеко не все занятия ему нравятся. Почерк сильно страдает, решили прийти в студию по рекомендации учителя. На мое удивление, сын вышел с пробного занятия одушевленным и сказал, что будет ходить в студию. Ходим месяц, сын доволен
Мой сын очень активный и далеко не все занятия ему нравятся. Почерк сильно страдает, решили прийти в студию по рекомендации учителя. На мое удивление, сын вышел с пробного занятия одушевленным и сказал, что будет ходить в студию. Ходим месяц, сын доволен
Здравствуйте, меня зовут Татьяна, хочу оставить отзыв о "Студии почерка". Начали заниматься с начала учебного года, 4 класс. Пришли с проблемой письма, т к в анамнезе имеем неврологические проблемы ( моторная алалия, ЗРР, нарушения мелкой моторики и др.) на фоне этого у ребенка скованность руки, неправильный захват ручки, что отражается на почерке. Ребенок с уговорами шёл на пробное занятие, т к всегда не охотно идет на что-то новое. Но после, он загорелся и уже в дальнейшем ходил с удовольствием. Результаты появились примерно после месяца занятий, учитель в школе сказал, что почерк стал более разборчивее и аккуратнее. Больше всего понравилось, что занятия проходят с переменками, на которых дети играют в настольные игры и тем самым отдыхают и после, с новыми силами берутся за прописи. Учитель всегда позитивно настроена на занятия, дети ее любят. Побольше бы таких учителей и студий у нас в городе, т к мы сами ходим на занятия из другого района. Другим родителям рекомендую не затягивать постановку почерка, обращаться как можно раньше, еще до школы.
Благодаря занятиям в студии почерка «Литера»с преподавателями, почерк Макара стал разборчивым, буквы перестали "скакать" по строчкам. Сын пишет уверенно и свободно. На уроках успевает всё записать, дома самостоятельно выполняет домашние задание. Спасибо большое преподавателям за очень нужные занятия! За терпение и профессионализм. Буду рекомендовать студию почерка «Литера»знакомым и друзьям!!!
В первом классе через 2 месяца обучения учитель в гимназии " обратил внимание" на почерк сына-ужасное письмо, нужна помощь мамы, занимайтесь. Как заниматься, что делать было не совсем понятно. Нашла в интернете Студию почерка Литера. Пришли на пробное занятие. После первого занятия прогресс! Через неделю уже не было напряжения в руке. Занимались 2 месяца. Результат-отличное письмо и главное, что ребенку нравится писать! Период школьный и сколько занимались в студии одинаков, но разница в обучении и к чему пришли это что-то! Детки с удовольствием занимаются у Анны Александровны. Она их "спасает" после школьной мясорубки, как и в нашем случае. Самооценка, успеваемость, интерес в обучении когда получается хорошо писать повышается в разы. Если у Вас ребенок плохо пишет- это его плохо учат или не могут научить. К сожалению в школе нет времени на каждого ребенка, но к счастью есть Студия почерка Литера! Спасибо Анне Александровне за ее вклад, труд, любовь к своей профессии, любовь к детям!
Добрый день, моя дочь занималась у Анны с осени. Она учится во втором классе, учится хорошо, но проблемы с почерком, поэтому когда я увидела информацию о студии каллиграфии , решила, что стоит сводить ее на пробный урок! Алисе очень понравилось, и она сразу решила, что будет ходить. О своем решении она ни разу не пожалела, как и я, с удовольствием всегда посещали занятия. Алиса сразу установила хороший контакт с преподавателем, а для нее это очень важно. Если человек ей не нравится, она и не пойдет к нему. Очень нравилось то, что занятия творческие. Столько красивых работ выполнили за время курса. Но самое интересное было - считать баллы!! Тем более дочь побила все рекорды, так ей нравилось. К концу обучения почерк стал разборчивее, красивее , она стала уделять больше внимания письму, я надеюсь, что в дальнейшем она не забудет то, чему научилась, а будут совершенствоваться. Спасибо большое Анне за все! Обязательно порекомендую этот курс своим знакомым! Удачи! Способных ребят и заинтересованных родителей!🌷🌷🌷
Дети говорят о том, как им нравится заниматься в нашей студии
*раздел обновляется
Денис
3 класс
Игорь Ланских
Максим, Кирилл, Фёдор
Анна Султанова
Даниил Мовчан
2 класс
1 класс
2 класс
Думаете, что ваш случай особенный и мы не сможем помочь? Тогда прочитайте ответы на частые вопросы
Чтобы был результат нужна дисциплина для ребёнка и родителей. Нужно соблюдать наши рекомендации: делать домашнее задание каждый-день, по чуть-чуть, чтобы включалась мышечная память. Чем чаще ребёнок тренирует навык каллиграфии, тем быстрее будет результат. Если нет результатов – специалист объяснит почему. В некоторых случаях результат контролирует руководитель студии.
Если ребенок не любит писать, надо выяснить причины. Их может быть несколько:
Кроме того, в наших занятиях есть моменты, направленные именно на то, чтобы заинтересовать детей: игровые перерывы, система подарков, творческие каллиграфические работы. Так мы показываем детям, что письмо может быть увлекательным и разнообразным; что буквы можно не только писать, но и рисовать, причем, разными художественными инструментами. Это является элементом мотивации и вызова интереса к письму.
- ребёнок устаёт при письме,
- устаёт и немеет рука,
- ему неудобно держать ручку,
- заставляли писать и привили ненависть к письму,
- не может запомнить буквы визуально,
- где-то услышал, что писать не нужно в век технологий (нет мотивации) и др.
Кроме того, в наших занятиях есть моменты, направленные именно на то, чтобы заинтересовать детей: игровые перерывы, система подарков, творческие каллиграфические работы. Так мы показываем детям, что письмо может быть увлекательным и разнообразным; что буквы можно не только писать, но и рисовать, причем, разными художественными инструментами. Это является элементом мотивации и вызова интереса к письму.
Группы с небольшим количеством детей, до 5 человек. Это повышает качество занятий, так как удается уделять достаточное внимание каждому ребёнку.
В среднем длительность курса составляет 6-8 месяцев. При этом, она сильно зависит от возможностей ребёнка: от того, насколько пластична рука, как быстро ребёнок схватывает информацию, как быстро может её воспроизвести, от наличия диагнозов по неврологии. От возраста тоже зависит: чем старше ребёнок, тем быстрее усваивается материал. Мы подстраиваем методику под ребёнка, а не ребёнка под методику.
Наши специалисты имеют высшее педагогическое образование. Но это не особо имеет значение, т.к. каллиграфии не учат в ВУЗах. Наш руководитель владеет всеми видами каллиграфии, она разработала свой подход, свою методику на базе этих знаний и личного опыта. И она обучает всех специалистов сама. Поэтому, в отношении письма они знают в разы больше, чем школьный учитель.
Показатель результата – результат в школьной тетради. Скорость появления результатов зависит от того, как часто ребёнок тренирует навык и соблюдаются ли рекомендации специалиста: насколько регулярно выполняется домашнее задание. Чем чаще ребёнок пишет, тем лучше и быстрее будет результат. Промежуточные результаты можно будет отслеживать в прописях и рабочих тетрадях.
Возраст - не преграда! Занимаемся с дошкольниками и старшими школьниками. Группы разновозрастные, но это не имеет значения, потому что каждый идёт своим темпом.
Да. После изучения всех букв и соединений, мы переходим к автоматизации навыка: начинаем писать тексты, в которых заложены основные правила 1-3 классов; показываем ребёнку, как нужно правильно себе диктовать, чтобы не пропускать слоги
В письме важен результат, а не количество занятий. Например, каллиграфия за 10 занятий или быстрее – это маркетинг: невозможно выработать навык у ребёнка за такое короткое время из-за индивидуальных особенностей.
Осталось совсем немного!
Заполните форму, чтобы записаться на бесплатное пробное занятие
Нажимая на кнопку "Записаться", вы даёте согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой в отношении обработки персональных данных
ЖБИ: Сиреневый б-р., 15Б
ВИЗ: Заводская, 27
Академический: Павла Шаманова, 10
Работаем для вас:
понедельник - пятница. С 09:30 до 19:00
Пишите или звоните в любое время!
Выберите любую удобную соц.сеть, чтобы узнать больше о каллиграфии
